Belajar ketidakberdayaan pada anjing

Pasti setiap daripada kita pernah mendengar istilah "learned helplessness". Tetapi tidak semua orang tahu apa yang dimaksudkan dengan istilah ini. Apakah ketidakberdayaan yang dipelajari dan bolehkah ia berkembang pada anjing?

Apakah ketidakberdayaan yang dipelajari dan adakah ia berlaku pada anjing?

Istilah "tidak berdaya belajar"diperkenalkan oleh ahli psikologi Amerika Martin Seligman pada tahun 60-an abad kedua puluh. Dan dia melakukan ini berdasarkan percubaan dengan anjing, supaya buat pertama kalinya belajar ketidakberdayaan, seseorang mungkin berkata, secara rasmi didaftarkan dalam anjing.

Intipati eksperimen adalah seperti berikut.

Anjing-anjing itu dibahagikan kepada 3 kumpulan dan diletakkan di dalam sangkar. Di mana:

1. Kumpulan pertama anjing menerima kejutan elektrik, tetapi boleh mempengaruhi keadaan: tekan tuil dan hentikan pelaksanaan.
2. Kumpulan kedua anjing menerima kejutan elektrik, bagaimanapun, tidak seperti yang pertama, mereka tidak dapat mengelakkannya dengan cara apa pun.
3. Kumpulan ketiga anjing tidak mengalami kejutan elektrik - ini adalah kumpulan kawalan.

Keesokan harinya, eksperimen diteruskan, tetapi anjing-anjing itu tidak diletakkan di dalam sangkar tertutup, tetapi di dalam kotak dengan sisi rendah yang mudah dilonjak. Dan sekali lagi mula memberikan pelepasan semasa. Malah, mana-mana anjing boleh segera mengelakkan mereka dengan melompat keluar dari zon bahaya.

Bagaimanapun, perkara berikut berlaku.

1. Anjing dari kumpulan pertama, yang mempunyai keupayaan untuk menghentikan arus dengan menekan tuil, segera melompat keluar dari kotak.
2. Anjing-anjing dari kumpulan ketiga juga segera melompat keluar.
3. Anjing dari kumpulan kedua berkelakuan ingin tahu. Mereka mula-mula bergegas mengelilingi kotak itu, dan kemudian hanya berbaring di atas lantai, merengek dan mengalami pelepasan yang semakin kuat.

Lebih teruk lagi, jika anjing dalam kumpulan kedua secara tidak sengaja melompat keluar tetapi diletakkan semula di dalam kotak, mereka tidak dapat mengulangi tindakan yang membantu mereka mengelakkan kesakitan.

Apa yang disebut oleh Seligman sebagai "ketidakberdayaan belajar" yang berlaku kepada anjing dalam kumpulan kedua.

Ketidakberdayaan yang dipelajari terbentuk apabila makhluk itu tidak dapat mengawal persembahan rangsangan yang tidak menyenangkan (tidak menyenangkan, menyakitkan).. Dalam kes ini, ia menghentikan sebarang percubaan untuk mengubah keadaan dan mencari penyelesaian.

Mengapa ketidakberdayaan yang dipelajari berbahaya pada anjing?

Sesetengah pakar cynologist dan pemilik yang menggunakan kaedah pendidikan dan latihan yang keras, berdasarkan penggunaan keganasan, membentuk ketidakberdayaan yang dipelajari pada anjing. Pada pandangan pertama, ini mungkin kelihatan mudah: anjing seperti itu kemungkinan besar akan mematuhi tanpa ragu-ragu dan tidak akan cuba untuk menunjukkan pembangkang dan "mengatakan pendapatnya sendiri." Walau bagaimanapun, dia juga tidak akan menunjukkan inisiatif, kehilangan keyakinan terhadap seseorang dan akan menunjukkan dirinya sangat lemah di mana perlu untuk mencari penyelesaian sendiri.

Keadaan tidak berdaya yang dipelajari juga berbahaya untuk kesihatan anjing. Ia menyebabkan perkembangan tekanan kronik dan masalah psikologi dan fisiologi yang berkaitan.

Sebagai contoh, Madlon Visintainer, dalam eksperimennya dengan tikus, mendapati bahawa 73% daripada tikus yang telah belajar tidak berdaya mati akibat kanser (Visintainer et al., 1982).

Bagaimanakah ketidakberdayaan yang dipelajari terbentuk dan bagaimana untuk mengelakkannya?

Pembentukan ketidakberdayaan yang dipelajari boleh berlaku dalam kes berikut:

1. Kekurangan peraturan yang jelas.
2. Tarikan berterusan dan rasa tidak puas hati pemiliknya.
3. Akibat yang tidak dapat diramalkan.

Anda boleh belajar cara mendidik dan melatih anjing dengan cara yang berperikemanusiaan, tanpa kesan negatif terhadap kesihatan dan kesejahteraan psikologi mereka, menggunakan kursus video kami.